Analfabetismo tecnológico

El analfabeta tecnológico es aquella persona que no utiliza una computadora, no es capaz de navegar en Internet ni domina algún aparato tecnológico.

La informática
Tratamiento automático de la información ligada a una computadora con la finalidad de procesar la información mediante el empleo de este instrumento.

Computación
Fenómenos que rodean a las computadoras -creación, instalación, mantenimiento-

Web
Portal de conexión con el mundo
ISP: vía telefónica, linea directa permanente (banda ancha), una línea telefónica digital (ISDN) o el cable coaxil de las empresas de videocable (cable-modem).

"La sustitución del átomo por el bit"

Transformación de la sociedad provocada por cambios en diferentes ámbitos de la vida

---> implica una herencia cultural.

La educación como una herramienta en la que se incorporan las Tecnologías de la Información y Comunicación, así como incluir un aprendizaje teórico-práctica y docentes bien preparados. 

Contras de la tecnología:

• Falta de equipos 
• Acceso a Internet
• Energía eléctrica 
• Dominio de los equipo

Los medios son creadores de conocimiento social ---> influyen en la toma de decisiones y formas de ver el mundo 

*Surge la necesidad de tener una tecnología educativa ---> investigación + análisis = conocimiento nuevo

- La informática es un recurso para todas las materias - 

Enseñanza a través de las nuevas tecnologías:

• Tutorial
• Práctica
• Demostración 
• Simulación 
• Juego 

Se espera alcanzar una relación equilibrada entre el hombre y el ordenador y un acceso eficaz a la información 

Alternativas para dar una clase:

• Propuesta de orden técnico - operativo
• Integrar otros medios de comunicación 
• Conocimiento técnico + Conocimiento utilitario 

Planes de estudio:

• Dinámicos: estudio y realidad
• Teoría práctica
• Aplicación de medios
• Preparación docente 

---> Educación on line - educación no formal 

*Círculos de aprendizaje-enseñanza 

El método PC-INTER-ACTIV@

• Error =  aprendizaje 
• aprender del entorno 
• nace el entusiasmo y la curiosidad
• enseñanza-aprendizaje 
• formación integral del sistema